在調查學術不端行為過程中應該遵循的原則 學術不端行為調查報告包括哪些內容？
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學術不端行為調查報告包括哪些內容？
調查報告應當包括學術不端行為責任人的確認、調查過程、事實認定及理由、調查結論等。 學術不端行為由多人集體做出的，調查報告中應當區別各責任人在行為中所發揮的作用。 第二十五條 接觸舉報材料和參與調查處理的人員，不得向無關人員透露舉報人、被舉報人個人信息及調查情況。
學術不端行為舉報受理后,如何進行調查？
第十六條 學術不端行為舉報受理后，應當交由學校學術委員會按照相關程序組織開展調查。 學術委員會可委托有關專家就舉報內容的合理性、調查的可能性等進行初步審查，并作出是否進入正式調查的決定。 決定不進入正式調查的，應當告知舉報人。
學術不端行為如何認定？
第三十一條 經調查認定，不構成學術不端行為的，根據被舉報人申請，高等學校應當通過一定方式為其消除影響、恢復名譽等。 調查處理過程中，發現舉報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的，應當認定為舉報不實或者虛假舉報，舉報人應當承擔相應責任。
對在調查中主動說明情況,如實承認過錯的學術不端行為責任人可從輕處理嗎？
第二十九條 對在調查中主動說明情況、如實承認過錯的學術不端行為責任人，可從輕處理；態度惡劣、隱瞞不報、抗拒調查的，從重處理。 （七） 法律、法規、規章及學校規定的其他處理措施。