論文查重率造假
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問：高校要求論文重查率降到20%以下，這樣可以防止學術造假嗎？
學術造假是非常不端正的行為，目前高校本科研究生階段都涉及到畢業論文的問題，有成千上萬的畢業論文，除了有老師輔導，論文查重，還有現場答辯，甚至還有跨校區審核等一系列手段都在層層嚴格論文的輸出，都是對學術造假的防治手段，雖然不能百分百，但確實大大降低了可能。
作為學生在學校期間好好完成自己的研究方向的學習和總結，不僅是對自己的尊重也是對其他認真學習的同學的尊重，其實只要好好寫論文，不論是更偏向理論還是偏向實踐的論文都可以總結你的大學學習生活，不需要通過造假的方式去達成目標。
學術造假絕對是禁止的，查重作為一個防止造假的手段，算是第一遍篩選避免造假的出現，雖然沒辦法完全剔除，但是也可以減少畢業論文審核的大部分工作。
當然了后面還有更多疊加的工作來防止學術造假，比如論文的答辯，論文每年的抽查，甚至是跨學校跨省市的互相人工的審核，都可以更加嚴格的審核論文的水平和論文是否造假的問題。
當然了除了這些外在手段，更主要還是本人端正學習的態度，自己專注于自己的學習而不是抄襲造假別人的內容。嫁接到自己身上的內容始終是假的，終有被揭穿的時候。
學術造假被查出來一般會采取道德上的譴責。體質上要收回學位或者是職稱或者是停止執業等處罰。學術造假是非常惡劣的行為必須予以嚴厲的制裁。應該運用道德體制和法律三種手段防范和懲治學術造假。在我國學術造假，現象產生的主要原因是評價體系不合理和學風道德出現了問題。在評價教學科研成果時。不能僅以論文數量為依據。對業績考核科研獎勵職稱評定等實行量化管理。不科學合理的評價體制家具學術界急功近利的心態的蔓延是剽竊和粗制濫造之風愈演愈烈。這一塊在法律上還屬于空白點。對學術造假人員沒有刑事處罰或者是行政處罰。但是學術造假中有一類造假很可能侵犯他人的知識產權。比如抄襲他人的學術論文。這樣涉及的經濟利益侵權人應該停止侵權行為。并進行經濟賠償。
當然，現在的僅僅依據法律來規范，這種學術造假的行為可以說不及時，且不能解決目前的狀況。所以還需要遇到的體制規范進行結合。道德上要譴責體制上要收回學位或者是職稱或者是職業證等方式。
這樣做雖然不能完全防止造假，但是還是能降低一些造假的概率。防止學術造假，全社會要營造一個尊重知識的氛圍。引導學生不要急功近利不要歪門邪道走捷徑。其次，導師對學生論文開題的精準引導論文立意要新要有前瞻性和創新性。培養學生的吃苦精神。精品來源于精雕細琢。
除此之外，鑒別學術造假，我認為應該從以下幾個角度去出發：
1、觀察論文的數據
其實這是一個最簡單辨別論文真假的方法，因為一個用自己真實研究出來的論文，那么它的數據都是經過自己真實去考量的，試想一下，如果研究人員沒有去實驗、試驗、觀察或調查，他怎么能有這么多有效的數據呢？僅僅憑編造是不可能編造出來的，即使是編造出來的，也非常容易讓人看出來是造假的，所以說，觀察數據是有效測量論文真假的一個重要手段，不過他需要很細心的去觀察。
2、看論文的撰寫
第2點可能就有一定難度了，需要一些有能力的老師才能辨別出來，就是看學生論文的撰寫，確切的說就，是看這篇論文論述的觀點和數據是否有剽竊他人的？這也需要老師見多識廣，或真的拿出一些時間來，排查各類論文，進行對比。
3、對比真實個人經歷
最后1點是，我們把論文，全部都研究調查之后，應該對比他真實的個人經歷，也就是說，我們看過他的論文，看過他寫論文的手法，也調查過他的數據，之后要把這些東西全都合而為一，在對比他這個人的個人經歷，看看是否吻合，如果吻合的話，那么這個論文基本就不是造假。
在當代大學中，不乏有著許多平時上課從不聽講、曠課的大學生，他們平時不學習，在期末考試及結業考試的時候企圖通過作弊、抄襲等方式來保證相應學科能夠順利通過避免掛科這一情況的出現。而許多高校，為了避免這一現象的出現，便推出了論文查重這一監察方式，希望本校學子能夠通過自身思考以及平日所學通過考試，完成論文的寫作。
這樣的措施是有一定效果的，但百密終會有一疏。正恰如你永遠無法叫醒一個裝睡的人一般無二，對于那些真正想要在論文中抄襲的人而言，這種辦法難以起到有效的效果那么到底該如何做呢？
我認為可以通過細枝末節來判斷某一學生的論文是否存在抄襲現象。在當下論文查重率必須低于20%的情況下，很多“聰明” 的學生，便想到通過東拼西湊這一方式來規避查重率，即將多篇論文拼接至一處 成為一篇完整的文章，這樣便可以避開論文查重這一令人頭大的問題了。針對這一現象我認為各校老師應當仔細閱讀學生所提交論文，通過細枝末節處的不合理來輔助判斷該生是否存在論文抄襲這一現象。拼接而成的論文在邏輯順序及文章上下文銜接方面都存在一定的問題，學生導師需要做的就是通過閱讀尋找論文中是否存在銜接不合理這一現象，從而做出判斷。
最后我想說的是，學習本就是為了我們自己。結業考試要想不掛科確保自己能夠順利通過，就一定要在平常學習的過程中努力學習，而非通過一些不正當手段來達成自己的目的。
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3、同學們要知道，你的論文提交到學校之后，學校會提交到檢測系統進行檢測。所以我們需要認真寫作，而不是直接抄襲，然后反復修改，到最后，論文都改得面目全非。一般來說，只要論文寫得認真，重復率不會很高。
問：高校要求論文重查率降到20%以下，這樣可以防止學術造假嗎？
1、觀察論文的數據
其實這是一個最簡單辨別論文真假的方法，因為一個用自己真實研究出來的論文，那么它的數據都是經過自己真實去考量的，試想一下，如果研究人員沒有去實驗、試驗、觀察或調查，他怎么能有這么多有效的數據呢？僅僅憑編造是不可能編造出來的，即使是編造出來的，也非常容易讓人看出來是造假的，所以說，觀察數據是有效測量論文真假的一個重要手段，不過他需要很細心的去觀察。
2、看論文的撰寫
第2點可能就有一定難度了，需要一些有能力的老師才能辨別出來，就是看學生論文的撰寫，確切的說就，是看這篇論文論述的觀點和數據是否有剽竊他人的？這也需要老師見多識廣，或真的拿出一些時間來，排查各類論文，進行對比。
3、對比真實個人經歷
最后1點是，我們把論文，全部都研究調查之后，應該對比他真實的個人經歷，也就是說，我們看過他的論文，看過他寫論文的手法，也調查過他的數據，之后要把這些東西全都合而為一，在對比他這個人的個人經歷，看看是否吻合，如果吻合的話，那么這個論文基本就不是造假。
名利大于學術
目前的查重體系是存在一些問題的，比如專業學術名詞、儀器、藥品甚至公司名稱作者姓名等都被查重，自己做的實驗得到的數據可能也會被查重，很多時候科研人都為了降重而頭疼，這也打擊了科研積極性，不利于發展。希望查重系統能與時俱進吧，不放過壞人的同時別再為難一心搞科研的好人了。
對于這件事情還是要辯證看待，有利有弊，學術造假不一定得是論文內容上的造假還可能是科研數據造假，這一部分是論文查重不能防止的。
說實話，把論文的查重率降低到20%以下，是一種矯枉過正的行為。如果論文的選題是社會調研類的還好，但如果是學術研究的話，那么辛苦寫的論文就很有可能會因為查重不達標，而不通過。
因為論文的論據就也算在查重率里面，不要說20%以下的查重率，就算50%以下的查重率都很難達到。為了讓論文通過，有的人可能會選擇寫那種狗屁不通的論文。
而那些想要學術造假的人，也有辦法在查重率在20%以下的時候抄別人的。很多學術造假的人，就是因為沒有自己的想法，想偷懶才會這么做的。那么查重率降低，頂多是增大了他們造假的成本，但并不會影響他們造假的本質，因為這沒有辦法讓他們突然間腦子里面有東西。
作為一個大四的學生，下半年就要寫論文了，所以在聽到高校要求論文查重率在20%以下的時候，我驚呆了，畢竟原來的查重率沒有那么高。而我要寫的論文主題是關于是研究某位作家的，在論文中肯定會列舉一些文學作品作為論據，論據多了就容易查重率超標。
個人感覺如果論文查重率真的降到了20%以下的話，大部分認真寫論文也沒有辦法通過。學術造假確實挺讓人討厭的，但我希望能有一種不影響認真寫論文的人的規則。
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3、同學們要知道，你的論文提交到學校之后，學校會提交到檢測系統進行檢測。所以我們需要認真寫作，而不是直接抄襲，然后反復修改，到最后，論文都改得面目全非。一般來說，只要論文寫得認真，重復率不會很高。
學術造假是非常不端正的行為，目前高校本科研究生階段都涉及到畢業論文的問題，有成千上萬的畢業論文，除了有老師輔導，論文查重，還有現場答辯，甚至還有跨校區審核等一系列手段都在層層嚴格論文的輸出，都是對學術造假的防治手段，雖然不能百分百，但確實大大降低了可能。
作為學生在學校期間好好完成自己的研究方向的學習和總結，不僅是對自己的尊重也是對其他認真學習的同學的尊重，其實只要好好寫論文，不論是更偏向理論還是偏向實踐的論文都可以總結你的大學學習生活，不需要通過造假的方式去達成目標。
學術造假絕對是禁止的，查重作為一個防止造假的手段，算是第一遍篩選避免造假的出現，雖然沒辦法完全剔除，但是也可以減少畢業論文審核的大部分工作。
當然了后面還有更多疊加的工作來防止學術造假，比如論文的答辯，論文每年的抽查，甚至是跨學校跨省市的互相人工的審核，都可以更加嚴格的審核論文的水平和論文是否造假的問題。
當然了除了這些外在手段，更主要還是本人端正學習的態度，自己專注于自己的學習而不是抄襲造假別人的內容。嫁接到自己身上的內容始終是假的，終有被揭穿的時候。
問：學術造假日益突出，高校應該怎么去規定論文的重復率呢？
學術造假日益突出，各個高校因為之前的某篇比較影響力大的論文造假事件也都加大了，對自己學生畢業論文的審查力度，要求論文的查重率在不斷的下降。但是個人認為不斷的下降論文的重查率不能從根本上解決論文抄襲的相關現象。
現在論文的重查率要求非常的高，就是要求你的重查率會很低很低，有的時候你自己清楚這些東西都是自己寫的，沒有一丁點抄襲的，只不過有一些專業術語是不得不用這些東西，比如說你做一篇數學方面的論文，關于某些定理關于某些定義的描述，這些東西就是固定的，你不能去改變它，你改變的就錯了，但是就是因為這些東西你的論文查重率就超標了，比如說他到了30%甚至更高，這篇文章是不合格的，畢業是過不了的。
論文抄襲是有很多人想不勞而獲，很多人想通過論文這件事情去發家致富，因為對于長期從事這方面文章研究的人來說，他清楚一個大概的框架方式，怎么搭建一個框架怎么填充內容，他都習慣了，正常人寫一篇論文可能要三個月甚至更久的時間，但對他來說只不過就幾天的事情他就能搞出來，這背后有著巨大的利益市場在起作用，沒有利益的事情是不會有人干的，如果說對于這些論文造假的人嚴厲懲罰，對于那些代寫論文的人給予更嚴厲懲罰，沒有人敢做這件事情，那么他想抄襲也不可能實現了。
很多事情歸根結底是懲罰的力度不夠，我們國家的百家爭鳴時期，法家的相關思想是有一定道理的，因為單純的通過心靈上的洗滌，通過說教的方式不能起到非常好的規范性作用，有的時候一個嚴厲的懲罰措施能夠給人更大的威懾力，讓人們不敢觸碰這條紅線。
據我所了解，論文這個東西，它會有一種自動檢測機器，也就是說，你在哪里抄的？他都可以搜索的到的，而且他重復與他是有一個具體的規定的。
現在網上有很多查重軟件，如果真想控制完全可以去查抄襲，并且制定出強硬的懲治措施，發現造假的就嚴懲。
問：中國控制與決策會議論文查重率
摘要親親，您好，只要是投稿發表，就一定會查重的?，F在國內普遍雜志社用知網期刊系統來查重，所以在投稿前一定要查重來看下重復率是否符合期刊的要求。如果重復率過高修改過后再次查重，直到能達到期刊的要求。如果不提前查重，很可能結果過高被期刊拒稿。所以這是很重要的，關于知網期刊，早檢測是有的，可以看看的。