為科學院處理學術的不端 什么是學術不端行為？
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什么是學術不端行為？
第二條 本辦法所稱學術不端行為是指高等學校及其教學科研人員、管理人員和學生，在科學研究及相關活動中發生的違反公認的學術準則、違背學術誠信的行為。 第三條 高等學校預防與處理學術不端行為應堅持預防為主、教育與懲戒結合的原則。 第四條 教育部、國務院有關部門和省級教育部門負責制定高等學校學風建設的宏觀政策，指導和監督高等學校學風建設工作，建立健全對所主管高等學校重大學術不端行為的處理機制，建立高校學術不端行為的通報與相關信息公開制度。
學生有學術不端行為,該如何處理？
學生有學術不端行為的，還應當按照學生管理的相關規定，給予相應的學籍處分。 學術不端行為與獲得學位有直接關聯的，由學位授予單位作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。 第三十條 高等學校對學術不端行為作出處理決定，應當制作處理決定書，載明以下內容：
我國學術不端問題現狀是什么？
１ 我國學術不端問題的現狀 １．１ 學術不端問題易發多發 (１)從學術不端行為曝光的時間看.從１９９７ 到２０１７年,幾乎每年都有學術不端案例被媒體曝 光.實際上,在國內被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數據來確切說明學術不端行為的范圍和 程度[２]. (２)從學術不端行為發生單位看.６４起學術不 端案例,發生在４６所高校和１所科研單位.高校 中,既有９８５、２１１名校,也有不太知名的普通高校.
科研不端行為如何處理？
在研究計劃和實施過程中非有意的錯誤或不足，對評價方法或結果的解釋、判斷失誤，因研究水平和能力原因造成的錯誤和失誤，與科研活動無關的錯誤等行為，不屬于本辦法所指的科研不端行為。 第四條 對科研不端行為的調查處理應遵循合法、客觀、公正、專業的原則，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序規范、手續完備；應尊重和維護當事人的尊嚴和正當權益，對投訴舉報人提供必要的保護。