首先，用公式編輯器對文章中的數據部分進行編輯，而具體如何使用公式編輯器，讀者可以參閱百度的相關介紹，公式編輯器在修改理工科重復部分是一利器，可以有效幫助論文作者降低論文重復率，對于理工科文章或者是醫學文章而言都可以幫助論文作者有效降低論文重復率。不明白此方法的同學可以參考《知網查重時公式是否檢測》。

其次，可以適當增加對表格的說明，文字部分的增加可以有效減少因為將表格變成圖片而減少的字數，這樣能夠在有效降低重復率的同時，保障論文不會因為字數不達標而被取消答辯資格。

知網是全選檢測，附錄也是檢查的。

關于學校查重率、相似率、抄襲率：

各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣

相關查重系統名詞的具體作用：

查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲?；揪瓦@意思。

一個是自寫率 就是自己寫的

一個是復寫率 就是你抄襲的

還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料

有過學術不端論文查重經驗的人都知道，表格一般是不會參與查重。但也有人說，學術不端的查重系統會查表格。那表格到底要不查重呢？實際上，在查重技術日趨成熟的今天，表格也需要進行查重。也就是說，如果表格中的內容抄襲太多，系統就會判定其重復；下面以學術不端查重檢測系統為例，進一步說明查重表格是必要的。

首先，我們知道了學術論文的查重系統是以 Word文件的方式提交給系統進行查重。而且，我們可以清楚地看到，表格將被識別并顯示出表格的內容區域。因此，事實上，學術不端論文檢測系統能夠快速地識別表格和對比。假定表格和表格內容以正文形式粘貼到系統提交頁面。這時，表中的內容，最終將被處理并提交給系統，以比較重復速率。

學術不端查重算法已日趨成熟，圖片、表格、文本框等均可完全識別，學術不端查重5.3版上線，學術不端查重5.3版，學術不端查重系統會把圖片中的公式、腳注等全部識別出來。也就是說，當對表格進行檢查時，就可以計算了。

許多人覺得解決重復率過高這個問題的辦法，就是用圖畫來代替表格數據，實在是不行的。您可向指導老師咨詢，表格內容請改寫或引用，請勿直接復制。如果存在抄襲行為，學術不端的查重系統一定會在第一時間發現，并標記為紅色。

部分表格可以進行比對，但大部分并不能。只能檢測到表格中的數據，所以目前也是查重系統的一個缺陷。您只需提交就行，相對來說，表格基本沒有重復率。

早檢測有知網vip，知網pmlc，知網分解，知網期刊，還有其他系統等，可以看看。

紅色是重復的地方，刪除后不能保證黑色的字不變紅，句式改變意思改變。