學術不端文獻論文查重檢測系統 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統
總體來說,學科前沿還是在人類學發祥地的美國和歐洲,如果想扎扎實實地念人類學,就算在國內讀也一定要出來交換個一兩年,不然絕對是閉門造車。 如果不考慮教職的話,人類學以及田野訓練帶來的跨文化理解能力以及人際交往能力都是可觀的,應該對各種和人打交道的工作都有幫助。
分支. 在美國,當代人類學通常劃分為四大分支: 文化人類學 (也稱為 社會人類學 )、考古學、 語言人類學 、生物人類學/ 體質人類學 。. 這個四大分支的人類學也反映在許多大學部教科書,以及許多大學的人類學課程。. 在英國以及許多歐洲的大學,這些分支往往安置在不同 科系 ,且被視為不同的學科。. 后現代理論的嚴重影響。. 在1970與1980年代,有一個 認識論 的轉向,脫離了這個學科所熟知的 實證論 傳統。. 在這個轉向中,關于知識的本質與生產的各項議題,占據了社會文化人類學的核心位置。. 相對地,考古學、生物人類學與語言人類學,很大程度上依然是實證論。. ...
若有需要,可在詞條頭部播放器設置里重新打開小窗播放。 人類學(Anthropology)是從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群,通常包括文化人類學、生物人類學(體質人類學)、考古學、語言人類學等分支。 從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群,最早見于 古希臘 哲學家 亞里士多德 對具有高尚 道德品質 及行為的人的描述中。
但人類學家和社會學家是互相看對方不順眼的,其原因就在于其立足點和視角有著本質區別。 社會學關注的是社會結構,其中的人是“人”的集合。 打個比方,社會學下的失業問題是不會涉及一個找不到工作的人的人生經歷的。 人類學關注的是“文化”。 直觀來看,相比實打實數據說話的社會結構,而“文化”是個很虛的東西。 生活在社會中的每個人都在創造文化,而同時又被文化束縛,當我們去到一個異文化地區的時候,我們會受到文化沖擊,等等。