本科畢業論文查重靠譜
問：本科畢業論文查重哪個網站靠譜？有沒有推薦的
查重按照學校要求的學術檢測庫，有知網，萬方，維普，
問：哪位有可靠消息，本科畢業論文的緒論部分查不查重
用的是知網，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，知網系統計算標準詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統并不下結論，即檢測系統并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
問：引用學長的本科畢業論文會查重出來嗎？我們的畢業論文應該不會上傳到
表格里的字數算字數的表格里的內容也是有可能會被檢測到。學校檢測表格盡量把表格也提交上去。一般都是把公式表格之類的內容做成圖就不會被檢測了。
問：從今年開始本科畢業論文每年抽檢一次，查重率的經驗你有哪些？
”畢業論文”是每個大學生畢業之前必須要提交的一個作業，這種東西既讓人心動又讓人頭疼，因為大學生活學習能力的檢驗除了成績以外，最能代表一個人在學習生涯當中學業水平的作品，而且這種直觀展現自我學習和反饋能力的作品也是畢業前最后一件事情。
一、畢業論文是否是代表有一個學生真實學業水平。因為在大學生涯當中，我們每個人所學到的很多知識都是停留在理論當中，真能能夠做到和實際相結合的還是和論文等實操等相關事情，所以如果一個人在大學生活當中無法能夠寫出合格的論文，那么就可以很直接地得出結論，他在大學沒好好學習。
畢業論文”這種東西是每個大學生都應該去認真處理的事情，但是因為很多時候一個學生自己在學校學到的知識不足以能夠填補論文相關方面信息的漏洞，所以在寫論文的時候總會借鑒一些其他人的作品。
但是借鑒這件事情和抄襲本質上是一種事情，如果不是和自己知識相關的領域，在寫論文的時候是很難通過自己的水平來把控是否通過查重這件事情，因為查重不通過就會無法順利畢業。
但是大多數學生不知道怎樣用巧妙的辦法把自己論文和別人的論文合理而且簡單化地區分和劃分好界限。
二、降低重復率的辦法。
- 原創為主
- 如果引用盡量避免詞語重復做到及時替換
但是很多時候，需要借鑒的地方盡量把”關鍵詞”做替換。因為漢語這種”博大精深”的語言完全可以通過詞語替換和同類近義詞來作為緊急使用的巧妙方法來避免重復率增加的小技巧。
三、查重價格高，盡量一次到位。
一次做到最好，就永遠不會擔心做得不好。因為查重這種事情花銷十分大，盡量在提交查重之前仔細檢查，這樣子才能避免過多花銷。
但是如果無法做到一次到位，只有減少提交次數，因為大學期間每個人的生活費還是很少的。
只有提高自己在大學期間的專業知識，才能做到”原創為主”。對論文毫不慌張。多學習，永遠都是最正確的。
在寫畢業論文時，應避免復制粘貼現象出現，應該多使用自己的話來進行科學表達，這樣可以保證論文獨立性。
第一，可以借鑒別人的論文，然后進行同義替換等，將句子進行改寫，第二，多找一些免費的檢測網站進行檢測，第三，盡量用自己的話進行轉述，不要大篇幅抄襲。我認為最重要的一點還是不能直接抄襲，只能夠借鑒。
第一，看文獻時有可以參考的東西，不要全文照抄，而要用自己的語言將它復述出來。第二，在復述的過程中。也要增添一些自己的認識，做其他方面的思考。