學術不端文獻論文查重檢測系統 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統
具體能不能換得問一下導師,一般應該是可以,查重的目的部分就為了這個。不過我不建議換,另外再寫一篇的話很費時費力的,建議換一下里面的句子結構、詞語、句與句之間的順序等,這樣就不容易查出來,一般差不多12個字為一個單位,如果能每隔12個字改一下肯定重復率不會很高了。然后可以自己現在網上進行查重,再拿到學校去查
知網檢測,檢測最基本原理技術員設計最清楚了,這和算法有關系。其次,要具備基礎內容就是數據庫,數據庫足夠多和大,檢測的效果會更精準,這跟搜索引擎原理基本一致。
如果要考慮知網檢測,有很多方式,直接官網檢索,或者去淘寶的代理商檢測。
1、同義詞替換。句子的關鍵詞是句子的靈魂,直接決定著句意,所以盡量不動句子中關鍵詞,而是把其他無關要緊詞語替換掉,比如:大部分==大多數,類似這種。
2句式變換。有些時候都是不能改專業詞的,在替換的基礎上再變換順序,這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統檢測算法和復雜,也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式,就是把句子用另一種方式表達出來。如:變換主被動語態,使用反義詞等。要注意的是,在保持句子的原意下修改,把握好度,不要把句子改的不倫不類,那樣就尷尬了。
4復述。就是在理解原文的基礎上,使用多種改重技巧,既能夠保持原意又能夠完美避開系統重復的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多,如果經過大量練習,會在一定程度上培養出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在知網系統里面是查重的,以前圖片知網是不檢測的,但是現在知網用上的圖片識別技術,可以識別圖片中的文字,因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢? 意思是把論文內容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來,因為表格一般都是由簡單的詞語或者數字的形式組成,知網對這類的查重還是比較寬松的,隨便改下數字,便不會被知網判斷為重復。