
問:論文查重修改后,導師還說明顯看出我是抄襲的???是不是測的不準?
答:估計導師見過類似的文章
查重只是看字句重復度,但觀點、結論是否相同就不能辨別了答:應該是因為某些片段老師見過類似的,首先你導師應該對你研究的內容還是比較熟悉的,可以多和導師進行溝通。答:查重只是很簡單的去看有沒有重復的字段之類的,但如果是理論知識比較豐富的老師一看論點、支撐的數據之類的明顯能看出來是否抄襲。建議直接修改,不要僅僅修改字段。答:論文假如你查重之后再修改,那么,導師,如果說還能看出你是抄襲的,那他真的是很厲害,其實呢,你可能大部分的思想在網上和人家雷同了,所以就會叫導師產生這種錯覺,我感覺也是導師測的不準,所以說導師也有馬失前蹄的時候答:學術觀點,可以借鑒別人,也就是認同同行的學術觀點,但引用時需要注明,另外,論文的語音方式是可以更改的,如“鋼鐵表層氧化物有三氧化二鐵”可以換一個表達方式“三氧化二鐵是鋼鐵材料的表面氧化物”,這樣就可以解決查重問題,如果是碩士研究生,可以多看看同行的論文,盡可能充實自己的論文,這樣就沒有問題了。問:論文查重修改后,導師還說明顯看出我是抄襲的???是不是測的不準?
學術觀點,可以借鑒別人,也就是認同同行的學術觀點,但引用時需要注明,另外,論文的語音方式是可以更改的,如“鋼鐵表層氧化物有三氧化二鐵”可以換一個表達方式“三氧化二鐵是鋼鐵材料的表面氧化物”,這樣就可以解決查重問題,如果是碩士研究生,可以多看看同行的論文,盡可能充實自己的論文,這樣就沒有問題了。查重只是很簡單的去看有沒有重復的字段之類的,但如果是理論知識比較豐富的老師一看論點、支撐的數據之類的明顯能看出來是否抄襲。建議直接修改,不要僅僅修改字段。導師經驗豐富,見識過大量專業文章,如果你的文章是復制別人的之后又降重的,即使重復率過關,其實整體觀點和數據等還是沒有變化的,導師馬上就能看出沒有自己的觀點。
可以多閱讀相關文章,提煉出自己的觀點,重新組織文章。應該是因為某些片段老師見過類似的,首先你導師應該對你研究的內容還是比較熟悉的,可以多和導師進行溝通。估計導師見過類似的文章
查重只是看字句重復度,但觀點、結論是否相同就不能辨別了問:php代碼在論文查重的時候提示重復請問怎么修改?
論文查重之后很多同學的重復率往往都偏高,PaperPP建議大家從以下幾個方面著手修改:
第一招:同義詞復來替代
我們可以使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯,再理順前后邏輯關系進行這部分修改。
第二招: 中英互譯
將中文翻譯成英文,再由英文翻譯成為中午。由于是同一段文章,由于每個人制的語言習慣的不同,翻譯成的中文必然會不一樣。反復互譯,降低重復率。
第三招:百圖表代替
可以提取出文章的數據或者根據文章內容歸納出圖表、思維導向圖等方法來降重。
第四招: 重新排版語義
根據原文的意思將原文中的主動度語式改為被動的語式,或者將肯定句式改為疑問句式等,當然這樣的降重方法也會存在個別標紅重復的提示,但是經過實踐證明,使用此方法在文章的總體重復部分的減少,從而達到降重的效果。
第五招:原創寫作
閱讀理解全文,根據全文大意適當調整文章的框架和段落,把問原文轉換成自己的話語,對文章的大意重新描述。
第六招:使用機器人降重
如果實在不知道怎么改,或者怎么改也沒能把重復率降下來,那只能用答PaperPP的機器人降重試試了。
問:論文查重規范如何修改內容
可以通過改變詞匯和句子修改來降低查重率,對于段落,不影響原意義,也可以打亂順序國內論文復檢系統一般包括paperfreepapertime等在提交時,我們根據不同的學校需求選擇不同的查重系統,不同系統檢測結果不一樣。