不能顛倒順序，要改關鍵詞，15個字內就要改

自己碼字兒。按照自己的理解重新碼一遍。

把文字放到公式編輯器里，或者做成圖片

把字體放大，并在放大的字體上添加很小的數字或其它符號。

一般查重率沒有達到學校要求的學校有可能將查重報告反饋給學生供他修改參考，一般通過了的就不會反饋查重報告了，或者有的全部同學都能查到都有可能。如果一定要的話聯系教務處的老師咨詢一下把

可以直接在早檢測上查重，知網系統還是有的。一般學校要求是超過30%就會被pass，主要看各個學校的要求吧，如果不清楚的話，可以問問老師或者同學的，25.7%也算是比較高的了。建議您還是好好修改一番，畢竟只要把標紅的段落做出修改，重復率就一定會下降的哦！

對知網的論文進行降重的話，最好是根據提示的關鍵詞來，比如說他這句話提示你重復了，你就可以換種說法來把這句話重新翻譯一下

知網降重的技巧主要有：躲避查重規則法：大部分高校都是用中國知網進行查重，知網查重條件是一句話連續13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到知網靈敏度設置的閾值。比如知網查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻50字以上，那么就會被知網系統檢測為抄襲。了解了知網查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應有掌聲！

改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調換主謂賓的順序，調整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻的意思的基礎上，再用自己的話來表述。這既能表達原文應表達的內容，又能保證原創性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。

1、首先我們要知道知網查重系統是否與你選擇的系統相同（防止淘寶店等詐騙情況出現）。例如，在檢測報告的檢測類型有5.1（或TMLC2）的標志，說明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統）檢測的。

2、頂部的報告單編號：可在學術不端網的知網檢測報告單系統中驗證報告單的真偽，且編號只支持一次驗證。此外在編號下方有文獻題目及作者信息，論文作者可以進一步核對相關信息是否屬實。

3、在檢測結果的欄目，有總文字復制比、總重合字數、去除引用文獻復制比、去除本人已發表文獻復制比等數據。大部分學校根據總文字復制比指標判斷學生的論文重復率?？偽淖謴椭票扔蓹z測出來的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數得來，大部分學校的要求為5%-30%。

將論文中引用的內容翻譯成英文，再將英文翻譯成中文。這么做是因為英語被翻譯成中文后，有些單詞與中文不同，所以它相當于幫助你替換某些單詞或表達意思的工具，從而達到降低重復率的效果?？焖俚倪M行修改，但在翻譯完成后我們仍然需要去修改論文的內容，仔細的檢查全文，是否有出現語句不通，用詞不當